LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA MUNICIPAL SÃO PEDRO

Projeto: Histórias da Escola São Pedro

Nesse ano a EMEF São Pedro está completando 50 anos. Em comemoração ao aniversário da Escola, as professoras do Laboratório de Aprendizagem (Sônia, Camila e Maria Kathia) elaboraram um Projeto chamado "Histórias da Escola São Pedro". 

Os alunos de A20 até B20 serão responsáveis pela construção de um Dicionário Ilustrado composto pelas fotografias da Escola e pelos significados a elas atribuídos. 

O primeiro passo foi fazer um levantamento de palavras para compor o Dicionário. As crianças elencaram espaços, coisas, objetos e pessoas da Escola cujos nomes iniciassem por cada letra do alfabeto. 

Hoje começamos a fotografar estes espaços escolhidos pelas crianças. No próximo encontro, vamos redigir no computador o significado de cada imagem registrada.

Veja, abaixo, a justificativa, os objetivos e as ações do Protejo e algumas fotografias dos alunos em ação:

JUSTIFICATIVA

        No ano em que a EMEF São Pedro comemora seus 50 anos, pretende-se construir uma coletânea de histórias interessantes que aconteceram no decorrer desses anos; bem como, retratar aspectos relevantes atuais da Escola. Ao contarmos essas “histórias”, estaremos valorizando o trabalho escolar, as vivências das pessoas que aqui estão e que por aqui passaram e, ainda, estaremos promovendo o fortalecimento do apreço da Escola pela Comunidade da Lomba do Pinheiro e da Comunidade pela Escola, na busca de um caminho certeiro para a melhor Educação das novas gerações.

 OBJETIVO GERAL

Construir um livro ilustrado com uma seleção de histórias colhidas pelos(as) alunos(as) que frequentarão o  Laboratório de Aprendizagem no ano letivo de 2012. Depois da pesquisa, os(as) alunos(as) farão estudos para a elaboração da melhor redação ou melhor ilustração para cada texto e/ou para o Dicionário.

      Os (As) alunos (as) do 1º ciclo e 2º ciclos (turmas de A20, A30, B10 e B20) construirão um Dicionário Ilustrado com fotografias atuais da EMEF São Pedro.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Valorizar a História de cada um e da Escola;
• Escrever com clareza, correção e criatividade;
• Identificar as letras do alfabeto e a ordem alfabética;
• Elencar espaços físicos da Escola, sujeitos envolvidos e atividades realizadas;
• Fotografar os espaços físicos, os sujeitos e as atividades elencadas anteriormente;
• Significar, através da escrita, os diferentes espaços, sujeitos e atividades fotografadas;
• Construir um dicionário ilustrado, composto pelas fotografias e pelos significados a elas atribuídos;
• Incentivar: a auto-estima; o relacionamento, baseado no respeito e na valorização do outro e o desejo de aprender;
• Desenvolver a autonomia, a responsabilidade e a relação de parceria;
• Exercitar e desenvolver a concentração nos trabalhos;
• Exercitar o raciocínio lógico, a reflexão,a leitura e a escrita.

AÇÕES

• Propor e organizar os(as) alunos(as) do LA para o desenvolvimento do Projeto;
• Estabelecer critérios para a coleta de textos e de fotografias;
• Coletar os textos e reescrevê-los com o objetivo de melhorar a clareza e a correção;
• Revelar as fotografias e organizá-las pelo critério de ordem alfabética definido anteriormente;
• Selecionar os significados para definir cada fotografia;
• Selecionar os textos que farão parte do livro; ilustrá-los;
• Encaminhar os livros para a impressão;
• Divulgar o trabalho realizado pelos (as) alunos (as) e professoras do Laboratório de Aprendizagem;
• Distribuir os livros durante as comemorações dos 50 anos da Escola.                                  

Postado por Professora Maria Kathia  no blog http://laprendizagemsaopedro.blogspot.com.br