24 de mar. de 2011





EMEF HEITOR VILLA LOBOS

PAISAGENS DA VILA MAPA

No ano de 2010, os alunos das turmas de C20 - C21, C22 e C23 - toparam fazer um trabalho um pouco diferente, segundo eles. Munidos de uma câmera fotográfica, saíram pelas ruas da MAPA e arredores para tentar perceber elementos da paisagem que lhes passavam desapercebidos no dia-a-dia. Esses trabalhos de campo criaram uma nova leitura do lugar onde moram, e renderam um ótimo material didático que foi utilizado por eles e por outras turmas.

Professora responsável: Andréa Ketzer Osorio


23 de mar. de 2011

OUTRO OLHAR SOBRE A VILA NOVA SÃO MIGUEL



E.M.E.F. DEP. MARCÍRIO GOULART LOUREIRO

PROJETO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COM FOTOGRAFIA PARA ALUNOS DA EJA:
OUTRO OLHAR SOBRE A VILA NOVA SÃO MIGUEL

O projeto de trabalho pedagógico com fotografia é uma proposta a ser desenvolvida com alunos das Totalidades Finais da EJA durante o primeiro semestre de 2011. A proposta se apresenta com a perspectiva de que os alunos possam perceber a fotografia como uma ferramenta de representação e reinterpretação dos espaços onde eles circulam, vivenciam e experimentam seu cotidiano. Estabelecer um outro olhar sobre esses espaços para alunos da EJA é também oferecer elementos que proporcionem a eles um primeiro passo rumo a um novo caminho que possa, quem sabe, ajudá-los a reinventar a própria existência.

O trabalho se desenvolverá a partir de saídas a campo pelas comunidades da Vila Nova São Miguel e Campo da Tuca. Durante essas saídas, os alunos farão suas fotos e, posteriormente, produzirão textos nos quais explicarão o que foi fotografado, por que motivos escolheram aquela “imagem” (lugar, pessoas, objetos) e o que observam e pensam sobre a fotografia feita.

O propósito de provocar os alunos para que lancem um outro olhar sobre o espaço, desenvolvendo assim a prática da observação, é um instrumento fundamental na área da Geografia. O outro olhar se efetiva também com o trabalho de produção textual nas aulas de Língua Portuguesa, pois o registro escrito possibilita ao aluno a oportunidade de refletir mais uma vez sobre a fotografia e sobre o que foi fotografado.

Alunos autores das fotografias: Barbara de Oliveira Marques, Douglas Willian Luna Farias, Guilherme Lucas Oliveira Correa, Ivonete de Moraes da Silva, Roberta Pereira Abreu, Suelen dos Santos Fagundes, Thomas Gonçalves Clave e Tiago Duda Pignoli.

Professores responsáveis: Jane Mari de Souza e Ricardo Menegotto.



PROJETO "UM NOVO OLHAR" - EMEF São Pedro

Bem, tudo começou, numa aula de arte na turma C16, com a pergunta de um aluno: "- Sora, por que tu usa flash se tem sol?" A resposta colocando que o sol que estava atrás não permitia que o assunto da foto aparecesse bem, só aumentou a curiosidade sobre fotografia. Daí a proposta de criar com a turma, uma oficina de fotografia, onde os elementos construtores da imagem e as técnicas básicas fossem experimentadas em grupo, portanto as fotos seriam todas de criação coletiva.
A proposta inicial foi: "Procurem olhar diferente pro ambiente da escola. Busquem detalhes, formas, espaços inusitados pra vocês."

O resultado surpreendeu a todos!










Assim começou a brincadeira... e não se sabe onde vai parar!

Profª Marta Collares

22 de mar. de 2011

ALUNO FAZ FOTO - CONVITE FEITO PELA ELAINE TAVARES

FICOU LINDO, OBRIGADA.

Sou o que aparento?

O projeto iniciou em 2010, em turmas de C20 e C30, com a observação da repetição dos gestos apresentados pelos alunos nas fotografias registradas em sala de aula. Como essas fotos tem a influência da mídia e o retrato é uma identidade social, propus uma série de atividades e vivências que tinham como objetivo questionar essas influências e resgatar o que denominei de "gesto perdido" ou o gesto espontâneo e sensível do aluno.
Os registros foram de retratos, onde sugeri diferentes maneiras dos alunos fotografarem-se, como:

"Sou quase invisível"















"Sou uma sombra"




















Apresentei alguns artistas contemporâneos, como:
Celine van Balen .
À direita, fotografia da aluna Danielli.




















Algumas fotografias foram manipuladas no programa GIMP 2, numa das salas mais "adoradas" da escola, a sala da informática:




















Juntos, vivenciamos processos criativos unindo a fotografia, o corpo e a tecnologia. Foi muito legal!

As fotos exibidas na exposição são dos alunos:

Allan Peterson Ribeiro Gayer

Ana carolina Siqueira de Souza

Danielle da Silva Ferreira

Leonardo Corrales Paiva

Lucas da Silva Pinto

Luciana Costa

Marlon fabrício Mello Rodrigues

Nathália Fagundes Gonçalves

Suelen Paes Pereira

Thales Erguy Cardoso

Tauana de Lima Batista Machado.



Profª Maria Lúcia Strappazzon

EMEF Gabriel Obino.

21 de mar. de 2011

Arte e Vida após a morte de Iberê*

Iberê Camargo foi o artista estudado pelos alunos da Turma A33 (3º ano do 1º Ciclo) da EMEF Marcírio Goulart Loureiro no terceiro trimestre de 2010. Durante este projeto coordenado pelas professoras Claudia Uchôa e Vera Lucia Damasio, foram produzidos registros orais, escritos, gráficos e fotográficos sobre as questões trabalhadas: a vida de Iberê, a apreciação de sua obra e a experiência da visita à Fundação que leva seu nome.

A exposição “Arte e Vida após a morte de Iberê” realizada em dezembro do mesmo ano na Escola Marcírio Goulart Loureiro, compreendeu o desfecho deste projeto com a exposição dos trabalhos para os professores, alunos das turmas do 1º Ciclo da escola, seus familiares e demais interessados. O registro fotográfico teve como objetivo propiciar aos alunos a utilização desta forma de expressão para apresentar seu enfoque pessoal a respeito deste evento. A linguagem da fotografia potencializa o desenvolvimento do pensamento artístico, amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação.

A figura da bicicleta é emblemática na obra de Iberê Camargo pelo seu apelo subjetivo em relação ao equilíbrio tênue que imprime, com ciclistas hora dirigindo, hora caídos ao lado dela, da mesma forma que esta figura remete à infância e à ludicidade, tempo em que os alunos se identificam por estarem inseridos. Não é à toa que o logotipo da Fundação Iberê Camargo possui a bicicleta como elemento principal.

* O nome da exposição foi criado por um aluno da Turma A33 - 2010




· ESCOLA: EMEF Marcírio Goulart Loureiro
PROFESSOR RESPONSÁVEL:
Claudia Uchôa e Vera Lucia Damasio

Coordenação Cultural: Prof. Neusa Sá
Escola:
ALUNOS :
Turma A33

Dimitry Escalante Rodrigues Ferreira,

Evellyn Baptista dos Santos,

Letícia da Silva Paz,

Oslael Martins Fernandes,

Yuri Djorkaeff Prestes Soares

20 de mar. de 2011

Alunos em ação


No recorte do cotidiano, aparece

muito do que lhes é caro, como a amizade, as atividades prediletas, aquilo que lhes dá valor e por isto tem valor. Principalmente, poder falar e mostrar de variadas formas o que nos sustenta: a arte de ser um sujeito.

15 de mar. de 2011

A sensação....

"Se você não consegue arder, jamais incendiará alguém"
Para todos (visitantes/participantes) desejo que a chama desse projeto seja gigantesca !!!!